Эротическое исследование студентов-близнецов - они берут инициативу в свои руки, и трудно сказать, кто из них студент

Любовь14

[CV: Ватару Мицухаси] Ученики-близнецы изучают Эчи - они лидируют, и я не знаю, кто из них ученик...

сценарий

Трек 1.

О, доктор, почему?

Кстати, сегодня день занятий Сорошо.

Черт, я же сказал, я открою.

Йо. Ты ведь пришел ко мне сегодня?

К сожалению, сегодня воскресенье.

Эй, Сорашо, используй правильный японский.

У вас проблемы с учителем.

Учительница пришла не для того, чтобы увидеть вас, а для того, чтобы научить вас учиться.

Неважно, неважно, каковы детали.

Это факт, что они приходят к нам домой.

Как маленькая свекровь. Такой тип людей не пользуется популярностью.

Громко. Речь не идет о том, чтобы быть популярным или непопулярным.

Вы сами виноваты в том, что ввели учителя в заблуждение, представив, что он пришел к вам наедине.

А? Я ничего не сделал, чувак.

Перестаньте выдвигать односторонние обвинения, каким бы умным вы ни были.

Что это.

Именно Сорошо первым затеял с нами драку.

Учителя говорят об этом так, будто это их и только их.

Совершенно позорно.

Послушайте, учитель - это в первую очередь наш наставник.

До экзаменов осталось меньше года. Ты тоже должен серьезно готовиться.

Учитель здесь для того, чтобы убедиться, что мы оба поступим в университет.

Вы должны быть благодарны.

Напыщенный.

Он родился всего на несколько минут раньше меня, но он такой же, как и я, ему приходится наблюдать за тем, как я учусь, верно?

А брат мой всегда на мне, кто из вас проповедует мне?

Это слишком раздражает, и я не хочу это слушать.

И в отличие от моего брата, я не такой, как он, не такой, как он, не такой, как он, не такой, как он, не такой, как он, не такой, как он.

Это неправда, мы близнецы.

У вас тоже получится, если вы все сделаете правильно.

Ах да, да, теперь это можно сказать.

Слушай, почему бы тебе просто не оставить меня в покое и не убраться отсюда?

Ранее вы говорили, что ваш брат собирался вернуть книгу в библиотеку.

Да, Сорашо прав.

Я как раз собирался вернуть книгу в библиотеку.

Кроме того, это день, когда у меня нет занятий.

Ну что ж, сэр.

Теперь я увижу вас в тот день, когда вы научите меня учиться.

Извините.

Вам не придется возвращаться до закрытия.

Заткнись. Сорошо.

Не стоит слишком беспокоить учителя.

Я знаю.

Видите, все пропало и пропало.

Учеба - это огромные хлопоты.

Ну, я вас не виню.

Хорошего дня.

[CV: Ватару Мицухаси] Ученики-близнецы изучают Эчи - они лидируют, и я не знаю, кто из них ученик...

Track 2_Ku Sho (поцелуи, облизывание ушей).

Мне было так горько и грустно, что мое сердце до сих пор разбито.

Я утешу вас.

Когда вам тяжело, больно и грустно, вы можете использовать людей в своих интересах.

Я буду вести себя с тобой как следует, только предоставь мне свое тело.

Не нужно ни о чем думать.

Вы просто должны почувствовать движения моих рук и поцелуи.

Сила Йовы.

Ты, ты думаешь, что сопротивляешься этому?

Похоже, они пытаются раздуть из мухи слона.

Если вы действительно не хотите, чтобы я вас утешал, вам следует больше сопротивляться.

Если вы не знаете, мы с братом в неоплатном долгу перед вами.

Тем не менее, я сам могу сделать очень многое.

Но я все равно хотел помочь.

Трудно полагаться на того, кто младше тебя, трудно баловать его, а может быть, это просто быть наставником и учеником.

Забудьте обо всем, скажите только одно слово, чтобы утешить меня, потому что это все, что мне нужно.

Мы никому не скажем, это наш секрет.

[CV: Ватару Мицухаси] Ученики-близнецы изучают Эчи - они лидируют, и я не знаю, кто из них ученик...

Track 3_Kaishou (Imaracho, оральная эякуляция).

Я сковал ваши руки своим ремнем.

Теперь вам это не сойдет с рук, пока не будет сделано доказательство.

А? Если вы будете действовать так жестоко, ваши запястья будут тереться о ремень и появятся царапины.

Заткнуть ли мне рот, что я могу сказать только об этом?

Вот, мой. Соси и соси как следует.

Будьте осторожны, чтобы не задеть зубы.

Давайте засунем побольше в горло.

Это очень красивый вид.

Болезненно, со слезами в уголках глаз.

Но он упорно сосет мой член.

Когда она иногда всхлипывает, мне кажется, что я мог бы наблюдать за ней все время.

А твой рот очень теплый и приятный.

Но это позор.

Вы не сможете долго продолжать с таким облизыванием кончика языка, как у котенка, и ничего не добьетесь слабым, прямым минетом.

Так что я иду дальше.

Ммм. О, ты выглядишь так, будто тебе больно.

Если вы хотите добиться комфорта, вам нужно быть более интенсивным.

Ты будешь сосать мой член вечно.

Что я могу сделать, если хочу избавиться от этих страданий?

Вы учитель, вы знаете, о чем я говорю.

Заставь меня кончить своим ртом.

Проглотите каждую каплю спермы, попавшую вам в рот.

Что вы думаете? Легко, не правда ли?

Мой вкус, обязательно запомните его.

Выход.

Если вы прольете хоть каплю изо рта, вы будете наказаны.

[CV: Ватару Мицухаси] Ученики-близнецы изучают Эчи - они лидируют, и я не знаю, кто из них ученик...

Track 5_Sea Sho и Sky Sho (одновременное вылизывание ушей)

Вы уже приехали? Это слишком рано.

Сколько они хотели?

Анус учительницы, полностью поглощенный членом, дергается и напрягается.

У тебя две киски.

Если слегка двигать бедрами вперед-назад, то через тонкие стенки будет приятно ударяться и тереться о член Сорашо, не так ли?

Преимущество в том, что вы можете эякулировать здесь и не забеременеть, но вы чувствуете, что тратите время впустую.

В следующий раз, когда моих родителей не будет дома, я снова дам вам выпить много моего молока, доктор.

Внутри ты быстро принимаешь форму нашего члена.

Все время, пока в меня проникал аппарат, у меня было такое выражение лица, будто я хочу, чтобы в меня как можно скорее вошел настоящий член.

Вы смотрели на нас с жадным выражением лица.

Ты выглядишь полным, чувак, теперь, когда ты подключился к тому, что тебе нужно, понимаешь, о чем я?

В конце концов, настоящий член гораздо лучше, чем такая игрушка, верно?

У тебя член в двух дырочках, и он очень тугой.

Он уже введен в корень, верно?

Думаю, я кончу от легкого содрогания тела.

Но ведь учитель не может довольствоваться такой слабой стимуляцией, не так ли?

Но все равно, учительский аналог, как рубашка с памятью формы.

入れた途端、中がうねって僕たちの形になって甘えながらキュウキュウ締め付けてくる。

Ты хорошая анальная нимфоманка, не так ли? Учитель.

Мило.

[CV: Ватару Мицухаси] Ученики-близнецы изучают Эчи - они лидируют, и я не знаю, кто из них ученик...

Продукты.

◆ Работы.

На этот раз история связана с близнецами, которые усердно готовятся к экзаменам.
Вы были их наставником и научили их обоих учиться.
Однажды Сорашо замечает, что ты ведешь себя не так, как обычно, и целует тебя, чтобы утешить.
Вы тронуты его добротой и принимаете свои отношения с Сорошо.
Кайсё становится свидетелем этого и сходит с ума от ревности...?

Мы снова записываемся с микрофоном с головкой KU100,
Пожалуйста, смотрите фильм в наушниках!

◆ Для людей, которые...
...Я могу приходить, приходить и приходить, но они не остановят меня...
Два человека одновременно обвинялись в том, что их телам было приятно.
Непрерывные кульминации так, что не остается времени на передышку?

...серьезный отличник и янки.
Их сдерживают, используют игрушки...
â

◆ Синопсис.

Главный герой проводит дни, обучая близнецов из семьи Кирияма, которые готовятся к сдаче вступительных экзаменов в университет в следующем году, - старшего брата Кайшо с серьезным характером и младшего Сорашо, который немного янки.
　Однажды Сорашо замечает, что главный герой, который, как обычно, учит его учиться, подавлен, и предлагает ему: "Может, мне его утешить?" Сора Шо предлагает главному герою: "Может, мне его утешить?".
Поначалу главный герой недоумевает, но затем, тронутый добротой Сорошо, принимает предложение.
И пока его утешал Сорашо, Кайшо, вернувшись из библиотеки, тайком подглядывал за ним.
　Когда Кайшо узнает, что в классе Сорашо завязался роман, его отношение меняется к концу урока.
"Хм. Я наблюдал за тобой, не так ли?　Твое лицо в тот момент, когда член Сорашо был вставлен в эту дырку ...... учительницы, или, скорее, ...... кучу женского лица, и ты сама выгибалась."
Пожалуйста, покажите мне и это лицо. Вы - наставник для нас обоих. ...... Вы же не будете благоволить только Сора Сяну?"
Кайсянь с силой надавил на главного героя.

Кирияма Кайшо, Кирияма Куушо (резюме: Ватару Мицухаси)

• Серьезный, добродушный, темноволосый, неказистый отличник.
  Брат-близнец Сорашо.
  Доверяют учителям и взрослым.
  Он старается быть отличником для своего младшего брата, который ведет себя свободно как в хорошем, так и в плохом смысле, поэтому он бессознательно подавляет себя в некоторых отношениях.
  Хотя он немного янки, он испытывает зависть и комплекс неполноценности по отношению к своему младшему брату, который живет свободно и имеет много друзей.
  Он уважает и любит главного героя, который видит в нем не "брата Сорашо", а "Кирияму Кайшо" и относится к нему как к человеку.
• Светловолосый мальчик, яркий и жизнерадостный, часто всегда находится в центре всеобщего внимания.
  Брат-близнец Кай Сяна.
  Он озорной, флиртующий человек и часто проводит время с большим количеством друзей.
  Хотя его часто считают легким из-за его внешности и других факторов, в душе он серьезен.
  Я не люблю много учиться, но мне нравится, когда меня учит главный герой.
  Часто дразнит или обманывает главного героя на уроках и иногда получает предупреждение.
  Он компанейский человек и обычно хорошо заботится о тех, кто его окружает, поэтому легко замечает незначительные изменения в своих друзьях.

◆ Ты

Вот уже год она занимается с Кайшо и Куушо, обучая их.
До вступительных экзаменов в университет осталось меньше года, и из-за увеличения количества занятий она четыре раза в неделю то появляется, то исчезает из дома Кириямы.
Несмотря на то, что они наставник и ученик, он считает их обоих младшими братьями, чуть старше себя.

◆ Содержание игры.

◆Трек 1 :Два ученика (3:38).

Как обычно, ты отправился в семью Кирияма в качестве репетитора.

"А? Сэнсэй... почему ...... О, кстати, сегодня день занятий Сорошо".

Когда он открыл дверь, его встретил брат-близнец Кайшо.

Эй, ты ведь приходил ко мне сегодня, не так ли?
Учительница здесь не для того, чтобы увидеть тебя... она здесь для того, чтобы научить тебя учиться".

Тогда, учитель, увидимся на следующий день, когда вы научите меня учиться".

Кайшо уходит в библиотеку и остается наедине с Сорашо. -----

'Вам не нужно возвращаться до закрытия'.

(Бездействие)


◆Трек 2 :Сора Сё и мы вдвоем (20:57)

Сорашо чувствует, что вы подавлены.

Я... утешу тебя.
'...... почувствуйте себя намного лучше и забудьте обо всем'.

Сорошо давит на тебя, и ты отпускаешь себя. ......

'...... Видите ли, каждый раз, когда мой палец собирается выскользнуть, вход напрягается и пытается его удержать'.
'Ты хочешь ...... пойти ...... со мной? Не будь глупой, не будь такой взволнованной...

Меня так часто обвиняли, что у меня не было времени подумать о причинах депрессии...
Они заставляют вас кончать снова и снова. -----



"Дверь в комнату Сорошо ...... слегка приоткрыта?"

(поцелуи, ирруматио, оральная эякуляция, ощупывание, проникновение)


◆Трек 3: Леопард Кайшо (18:28).

Сегодня день занятий с Кайшо.

Сегодня здесь никого нет, ясно? Так что я думаю... мы можем сосредоточиться на учебе".
"...Как там Сора Сё?　Он был лучше меня?"

Вы понимаете, что Кайшо наблюдал за тем, как вы занимаетесь сексом с Сорошо.
Он нетерпеливо отрицает это, но Кайшо связывает ему руки...

'─ Вы все еще отрицаете это?　Если хочешь, чтобы я тебе поверил, зайди на ...... и докажи это. Я не шлюха".
"Теперь вы не сможете уйти от ответа, пока не будут готовы доказательства, не так ли?

Обычно серьезный Кайшо сдерживается...
Меня заставляют это делать, но я чувствую...

Доктор, вы дергаетесь до самой пизды... вы так сильно сжимаете меня ......, это прекрасно".
Давайте, доктор ......, пришло время для вашего любимого Накадаши".


Брат, что ты с ним делаешь?

Сорашо увидел меня, когда меня не должно было быть...

Пока вас не было... позвольте мне рассказать вам, как беспокоили учителя".


(поцелуи, облизывание ушей, облизывание сосков, куннилингус, ощупывание, проникновение)


◆Трек 4: Трое из нас ......(18:58)

Вы не спите? Доктор.

Вы потеряли сознание, а когда очнулись... вас было двое.

"Ты бы... хотела заняться сексом со мной, втроем?"
Если вы не можете оставить это при себе, поделитесь этим".

В этом виноваты два человека с диаметрально противоположными личностными качествами, использующие игрушки и...

'Keep ...... going, keep ...... going ...... hah, hmm. Язык, язык...
Слушай, не надо игрушек и полетов в небо, ...... тоже будь со мной".

С этого момента мы трое будем продолжать учиться вместе в гармонии, не так ли? Сэнсэй..."

(поцелуи, облизывание ушей, игрушки, анальные вибраторы, минет, сквирт, пытки сосков, проникновение, множественные игры).


◆Трек 5: День, когда родителей нет рядом: ......(16:46)

Кайшо и Сора Шо... предполагалось, что в этот день два ученика будут учиться одновременно...

"Тебе понравилось играть со своими игрушками, пока мы тебя тестировали?"
"Неужели так хорошо, когда розовый ротор прикреплен к твоему клитору, а поршневая машина с фаллоимитатором постоянно в тебя тычется?

'Анальный ...... сенсея полностью поглотил мой член, подергиваясь от напряжения...'
'Не бери только член моего брата, ...... я вытащу и свой...'

Виноват в двух дырах...
Я прихожу, прихожу и прихожу, но они не останавливаются...

У тебя еще достаточно времени, чтобы добраться до конца урока. ......".

(поцелуи, облизывание ушей, игрушки, анал, кунилингус, сквиртинг, облизывание сосков, проникновение, множественные игры)

[CV: Ватару Мицухаси] Ученики-близнецы изучают Эчи - они лидируют, и я не знаю, кто из них ученик...

Любовь14