班上的问题儿童 Mahiro-kun 是个性瘾者--与他在乎的男孩发生依恋依赖型性关系和依恋模糊型性关系。

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班上的问题儿童 Mahiro-kun 是个性瘾者--与他在乎的男孩发生依恋依赖型性关系和依恋模糊型性关系。

场景

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老师，发生了这么大的事，你怎么还想着跟我说话？

他们是更有责任心，还是更沉闷？

这真的令人吃惊。

别那么大声说话。会在你脑子里回响的

我没事

我只是这几天没睡好觉，所以有点睡眠不足。

他说没必要这么担心。

但我想我无法参加下一堂课了，所以我得预约另一个时间。

我要去医务室休息。

没事的放开我的手

我没病，我可以自己走。

好了，医生会带你去的

做你想做的事吧。

睡眠不足与母亲有什么关系？

这不关你的事如果我说

哦，看来你不跟我说话是不会出来的。

教师可能很固执。

这种事情太烦人了。

你想知道这么多吗？关于我

知道吗，老师，如果你说你会和我做爱，我可以告诉你。

自从那天和老师发生关系后，我就再也没有和别人发生过关系。

我很累，不是吗？你想让我做什么？

你想了解我，是吗？

班上的问题儿童 Mahiro-kun 是个性瘾者--与他在乎的男孩发生依恋依赖型性关系和依恋模糊型性关系。

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等等，你在干什么，把我的鸡巴掏出来？

不，施。

嘿，医生，别用舌头舔了。

等一下

在这种情况下不说话，难道老师比我想象的更像魔鬼吗？

医生...... 把你的嘴拿开...... ....

四肢着地躺在床上

快点

把你的屁股翘起来，这样我的鸡巴就能轻松进去了。

套件......啊......真棒......紧

它太紧了......我一动，里面的褶皱就会缠住我......

哦......感觉真好

班上的问题儿童 Mahiro-kun 是个性瘾者--与他在乎的男孩发生依恋依赖型性关系和依恋模糊型性关系。

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耳朵痒痒

为什么？

我想老师听到了我的话，她变得闪闪发光。

我想知道这样舔耳朵会不会让我开心起来。

他说没关系

这没什么大不了的。

咪咪，感觉不错吧？咪咪，你感觉很好，是吗？

感觉好些了吗？

在做这件事的时候，我可以忘记一切我不喜欢的事情。

我们再像这样做爱吧

嘿，别逃避我。

老师现在要和我做爱了。

现在，我想和你在一起感觉很好。

教师自己搬家？

如果我移动了，你可能就无法进行加减运算了。

前后摇摆臀部

试试看

见。

疼吗？疼

如果不痛，就继续。

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产品

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以前的工作。

你 "目睹了一名女学生与马弘在一间空教室里发生性关系的场景，并质问他，但他却被用领带捆住手腕，被迫趴在她身上。

即使不知道前作，也能欣赏到内容，但如果想身临其境，请先听一听前作《班上的问题儿童麻弘君是个性瘾者--关于她在乎的男孩强占她的身体并将她融化的故事》。

班上的问题儿童马弘君是个性瘾者--一个关于他关心的男学生强行将他的身体压在自己身上，并将他融化到窒息的故事"。
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作品。

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注意事项。

*Forced/Forced 和 Shame/Shaming 标签被使用，但第 3 轨基本上是甜美而温柔的侵略性。
*我们为玛弘的成长经历设置了一个沉重的背景，但我们尽量让观众听起来轻松。
*本作品为续集。为了让不了解前作的读者也能欣赏到这部作品，我们制作了这部作品，但如果您听过前作，内容会让您更加身临其境。
*故事未完成。下一个完整故事
(制片人无能为力，敬请谅解）。

这是制片人期待已久的第二部电影。
我们希望您能尽情享受。

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......
我们想开始续集的工作。
(下一期已完成！）。

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